Imagine01
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Imagine01 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 177 μηνύματα.
24-02-17
18:36
Εννοεί ο klean και αντίστοιχα εγώ ... Εννοώ ότι στα πρώτα στάδια της ζωής (από την γέννηση μας), η νοημοσύνη ενός ανθρώπου στις μικρές ηλικίες είναι περίπου 30% κάτι το οποίο δεν είναι ακριβώς σταθερό. Ύστερα με τα χρόνια αναπτύσσετε η νοημοσύνη μας και αυξάνετε το ποσοστό μέτρησής της. Η νοημοσύνη δημιουργείται βιολογικά, αλλά ο βαθμός ανάπτυξής της εξαρτάται από τις προσωπικές εμπειρίες του καθενός
Αυτό λέω και εγώ!
Αυτό λέω και εγώ!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Imagine01
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Imagine01 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 177 μηνύματα.
24-02-17
13:53
Τότε συμφωνούμε Lol xD
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Imagine01
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Imagine01 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 177 μηνύματα.
24-02-17
13:37
Συγνώμη Stefaniat αλλά θα διαφωνήσω μαζί σου. Η νοημοσύνη δεν είναι κάτι δομικό ,δεν την κατακτούμε μόνο από την κληρονομικότητα αλλά την καλλιεργούμε και την επηρεάζουμε και από τους κοινωνικούς παράγοντες και το κοινωνικό περιβάλλον στο οποίο βρίσκεται ο καθένας στα πρώτα στάδια της ζωής του κάθε ατόμου. Ο Piaget θεωρούσε ότι η νοημοσύνη είναι ένας δυναμικός μηχανισμός ο οποίος οικοδομείται προοδευτικά, έχοντας σαν βάση την κληρονομικότητα, αλλά συγχρόνως, ακολουθώντας την πορεία και έχοντας την εξέλιξη που το περιβάλλον θα καθορίσει. Η νοημοσύνη δηλαδή ορίζεται από την κληρονομικότητα αλλά καθορίζεται από το περιβάλλον Μία άλλη ενδιαφέρουσα άποψη πάνω στο θέμα είναι η έρευνα του Bernstein σχετικά με τη γλώσσα και την ανάπτυξη της. Σύμφωνα με αυτόν, η γλωσσική ανάπτυξη επηρεάζεται από το κοινωνικό περιβάλλον και τη διάρθρωση των οικογενειακών σχέσεων και είναι ένας από τους παράγοντες που συνθέτουν τη νοημοσύνη. Έτσι λοιπόν φαίνεται καθαρά η σύνδεση νοημοσύνης και του κοινωνικού περιβάλλοντος σε σχέση με τη γλωσσική ανάπτυξη. Φυσικά δεν κατέχουν όλοι το ίδιο μυαλό αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι και το 100% της ευφυίας μας το έχουμε αποκτήσει από την μέρα γέννησής μας. Πολλοί παράγοντες παίζουν σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη της νοημοσύνης ( όπως προ ανέφερα ) αλλά και στην ευφυία (ξεφεύγω λίγο από το θέμα αν και σχετίζονται) Έρευνες έχουν καταλήξει στο ότι καθαρά γενετικοί παράγοντες ευθύνονται για το 34% της συνολικής ευφυίας ενός ανθρώπου. Οπότε δεν στέκει τόσο αυτό που λες
Συγνώμη stefaniat αλλά θα διαφωνήσω μαζί σου. Η νοημοσύνη δεν είναι κάτι δομικό ,δεν την κατακτούμε μόνο από την κληρονομικότητα αλλά την καλλιεργούμε και την επηρεάζουμε και από τους κοινωνικούς παράγοντες και το κοινωνικό περιβάλλον στο οποίο βρίσκεται ο καθένας στα πρώτα στάδια της ζωής του κάθε ατόμου. Ο Piaget θεωρούσε ότι η νοημοσύνη είναι ένας δυναμικός μηχανισμός ο οποίος οικοδομείται προοδευτικά, έχοντας σαν βάση την κληρονομικότητα, αλλά συγχρόνως, ακολουθώντας την πορεία και έχοντας την εξέλιξη που το περιβάλλον θα καθορίσει. Η νοημοσύνη δηλαδή ορίζεται από την κληρονομικότητα αλλά καθορίζεται από το περιβάλλον Μία άλλη ενδιαφέρουσα άποψη πάνω στο θέμα είναι η έρευνα του Bernstein σχετικά με τη γλώσσα και την ανάπτυξη της. Σύμφωνα με αυτόν, η γλωσσική ανάπτυξη επηρεάζεται από το κοινωνικό περιβάλλον και τη διάρθρωση των οικογενειακών σχέσεων και είναι ένας από τους παράγοντες που συνθέτουν τη νοημοσύνη. Έτσι λοιπόν φαίνεται καθαρά η σύνδεση νοημοσύνης και του κοινωνικού περιβάλλοντος σε σχέση με τη γλωσσική ανάπτυξη. Φυσικά δεν κατέχουν όλοι το ίδιο μυαλό αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι και το 100% της ευφυίας μας το έχουμε αποκτήσει από την μέρα γέννησής μας. Πολλοί παράγοντες παίζουν σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη της νοημοσύνης ( όπως προ ανέφερα ) αλλά και στην ευφυία (ξεφεύγω λίγο από το θέμα αν και σχετίζονται) Έρευνες έχουν καταλήξει στο ότι καθαρά γενετικοί παράγοντες ευθύνονται για το 34% της συνολικής ευφυίας ενός ανθρώπου. Οπότε δεν στέκει τόσο αυτό που λες
Συγνώμη stefaniat αλλά θα διαφωνήσω μαζί σου. Η νοημοσύνη δεν είναι κάτι δομικό ,δεν την κατακτούμε μόνο από την κληρονομικότητα αλλά την καλλιεργούμε και την επηρεάζουμε και από τους κοινωνικούς παράγοντες και το κοινωνικό περιβάλλον στο οποίο βρίσκεται ο καθένας στα πρώτα στάδια της ζωής του κάθε ατόμου. Ο Piaget θεωρούσε ότι η νοημοσύνη είναι ένας δυναμικός μηχανισμός ο οποίος οικοδομείται προοδευτικά, έχοντας σαν βάση την κληρονομικότητα, αλλά συγχρόνως, ακολουθώντας την πορεία και έχοντας την εξέλιξη που το περιβάλλον θα καθορίσει. Η νοημοσύνη δηλαδή ορίζεται από την κληρονομικότητα αλλά καθορίζεται από το περιβάλλον Μία άλλη ενδιαφέρουσα άποψη πάνω στο θέμα είναι η έρευνα του Bernstein σχετικά με τη γλώσσα και την ανάπτυξη της. Σύμφωνα με αυτόν, η γλωσσική ανάπτυξη επηρεάζεται από το κοινωνικό περιβάλλον και τη διάρθρωση των οικογενειακών σχέσεων και είναι ένας από τους παράγοντες που συνθέτουν τη νοημοσύνη. Έτσι λοιπόν φαίνεται καθαρά η σύνδεση νοημοσύνης και του κοινωνικού περιβάλλοντος σε σχέση με τη γλωσσική ανάπτυξη. Φυσικά δεν κατέχουν όλοι το ίδιο μυαλό αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι και το 100% της ευφυίας μας το έχουμε αποκτήσει από την μέρα γέννησής μας. Πολλοί παράγοντες παίζουν σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη της νοημοσύνης ( όπως προ ανέφερα ) αλλά και στην ευφυία (ξεφεύγω λίγο από το θέμα αν και σχετίζονται) Έρευνες έχουν καταλήξει στο ότι καθαρά γενετικοί παράγοντες ευθύνονται για το 34% της συνολικής ευφυίας ενός ανθρώπου. Οπότε δεν στέκει τόσο αυτό που λες
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.