akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 12,715 μηνύματα.
12-06-18
16:27
Εκτίθεσαι.Δηλαδή αν έπεφτε εμβαδόν κυλίνδρου ή κώνου τι θα κάναμε??.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 12,715 μηνύματα.
12-06-18
11:50
H ουσία των μαθηματικών δεν είναι να ξέρεις το εμβαδόν του κύκλου, ούτε οι πράξεις. Θυμάμαι σε ασκήσεις πεδίων στο πολυτεχνείο ότι μια χαρά μας δινόντουσαν οι όγκοι της σφαίρας του κυλίνδρου κ.λπ.Σου επενθυμιζω οτι εδιναν μαθηματικα,δεν ηταν εξεταστικη σε σχολη να χρειαζεσαι δεδομενα,κομπιουτερακια κτλπ.
Δηλαδη εαν εδιναν και τους τυπους τι ειχαν να κανουν;Την αναπτυξη μιας ταυτοτητας,προσθεσεις και παραγοντοποιησεις; Η Β-Γ γυμνασιου θα ειχε πιο δυσκολα θεματα ενδοσχολικων απο το Γ1.
Διαφωνώ. Δεν φταίει ο μαθητής, ούτε τα φροντιστήρια, αλλά το δημόσιο εκεπαιδευτικό σύστημα που προάγει τους μαθητές από τάξη, σε τάξη χωρίς να το αξίζουν. Αν ο μαθητής αξιολογείται >15 με μηδενικό διάβασμα τότε αποκτά ψευδαισθήσεις.Θα γίνω πολύ κακός, αλλά απορώ πώς υπάρχουν μαθητές της Γ λυκείου που δεν ξέρουν να βρουν το μήκος και το εμβαδόν κύκλου (γνώση του δημοτικού) και θεωρούν ότι είναι ικανοί για πανεπιστήμια και πολυτεχνεία.
Το απολυτήριο Λυκείου έχει μεγάλη αξία γιατί δίνει την δυνατότα να σπουδάσεις ότι θέλεις. Δεν μπορεί η Ελλάδα να δίνει το απολύτήριο τόσο εύκολα
Στο ischool μου έχει μείνει ο @fockos να προτρέπει τα παιδιά να κάνουν φροντιστήριο από Α Λυκείου και να προετοιμάζονται από τότε για τα μαθήματα που θα δώσουν πανελλαδικά και η μάζα του forum να τον αποκάλεί troll και ότι φροντιστήρια χρειάζονται μόνο στη Γ Λυκείου. Κάποιοι δεν κατανοούν τα κενά που έχουν οι περισσότεροι μαθητές. Όσοι πάτε Α Λυκείου αρχίστε τη προετοιμασίας από τώρα.
Όπως είπα πάνω θεωρώ το μεγαλύτερο πρόβλημα του σχολείου η αξιολόγηση. Η καλύτερη λύση γι αυτο το σκοπό είναι η τράπεζα θεμάτων σε όλες τις τάξεις και τα διαγωνίσματα να γίνουν σε όλα τα μαθήματα να γίνουν πολλαπλής επιλογής όχι μόνο για τη Γ Λυκείου, αλλά από την Α Γυμνασίου. Η διόρθωσή τους θα γίνεται αυτόματα από μηχανήματα και θα ναι απρόσωπη. Όποιες τάξεις συγκεντρώσουν χαμηλές βαθμολογίες ο καθηγητής θα χάνει τη θέση του.
Είναι και οικονομικό το ζήτημα. Δεν μπορώ να καταλάβω γιατί πρέπει να ξοδεύουμε ως κράτος τόσα χρήματα για μια δουλειά που μπορεί να αυτοματοποιηθεί.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 12,715 μηνύματα.
11-06-18
11:09
Οι μιγαδικοί ήταν στη Γ λυκείου μέχρι το 2015, από το 2016 και έπειτα αφαιρέθηκαν.
Οι μιγαδικοί ήταν Γ' Λυκείου αλλά έχουν εδώ και χρόνια βγει από την ύλη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 12,715 μηνύματα.
11-06-18
11:03
Τα διαβάσματα είναι β λυκείου
Εγώ έδινα πανελλαδικές και Β Λυκείου
Και οι μιγαδικοί στη Β Λυκείου ήταν; Μου φαίνεται ότι κάτι λείπει και δεν ξέρω τι
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 12,715 μηνύματα.
11-06-18
10:59
Τα διανύσματα τα έχουν βάλει εκτός;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 12,715 μηνύματα.
11-06-18
10:55
[FONT="]Ηταν οντως τρολλια του Γ αλλα αν το σκεφτεις ηρεμα δεν είναι δυσκολο[/FONT]
[FONT="]Σου λεει οτι με το συρμα χ κανεις τετραγωνο αρα πλευρα α=x/4[/FONT]
[FONT="]και με το 8-χ κυκλο οποτε το μηκος κυκλου ειναι 8-χ αρα η ακτινα ρ=(8-χ)/2π[/FONT]
[FONT="]οποτε E(x) = α^2 + πρ^2 και μετα ειναι πραξεις.[/FONT]
Γιατί το θεωρείς τρολιά. Μια χαρά μου φαίνεται εμένα χωρίς παγίδες και κρυφά σημεία. Είναι ξεκάθαρο τι πρέπει να κάνεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.