06-09-14
21:12
Με το υφιστάμενο πλαίσιο το Τμήμα Παιδαγωγικής Εκπαίδευσης θα έπρεπε να είναι προσβάσιμο μόνο από την Τεχνολογική κατεύθυνση και να υπάρχει στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο. Εννοείται ότι οι Κοινωνικές και Παιδαγωγικές Επιστήμες έπρεπε να έχουν δική τους κατεύθυνση στο Λύκειο. Δεν νοείται δάσκαλος και να προέρχεται από τη θεωρητική κατεύθυνση με δομικές αδυναμίες στα Μαθηματικά και Πληροφορική. Ακόμη και ο Κοινωνιολόγος χρειάζεται Στατιστική, Πληροφορική. Δεν ζούμε στο 1950.
Διαφωνώ πλήρως τα παιδιά στο Δημοτικό πρέπει να μάθουν να χειρίζονται την γλώσσα μας να γνωρίζουν, την ιστρορία, να κάνουν τα πρώτα βήματα στην λογοτεχνία. Ενα παιδί του 2ου πεδίου πιθανότατα δε γνωρίζει αρχαιά, δε διαβάζει λογοτεχνία και με λίγα λόγια δε κάνει για δάσκαλος.
Στην σχολή των δασκάλων κάνουν τα απαραίτητα μαθηματικά για να μπορούν να διδάξουν στα παιδιά.
το μεταφραστικό, το γεωπονικό (ελεύθερος επαγγελματιάς), η ιατρική, η κτηνιατρική.Και ποια σχολή έχει πλέον αποκατάσταση στην Ελλάδα;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.