Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 10,335 μηνύματα.
11-06-19
21:01
Τώρα σοβαρά θέλεις να κάνουμε αυτή τη συζήτηση;
Πέρσι έδωσα, δεν είμαι απ' τους "τη δικιά μου χρονιά έπεσαν τα πιο δύσκολα".
Για να έγραψαν κάτω από τη βάση πάει να πει ότι δεν έγραψαν ούτε την θεωρία, οπότε αποκλείουμε το ενδεχόμενο να μην ήταν τόοοσο δύσκολα και απλά πολλοί να μην ήξεραν την τύφλα τους;
Ξαναλέω (3η φορά) δεν ήταν πανεύκολα θέματα, κανείς δεν το είπε αυτό, αλλά το ότι ήταν "αυξημένης δυσκολίας για απαιτητικούς λύτες" καταλαβαίνεις κι εσύ φαντάζομαι ότι είναι αστείο.
Σοβαρά έγραψαν τέτοιο πράγμα ;
Ο απαιτητικός λύτης τι είναι καινούριο είδος μαζοχισμού ;
Τέλος πάντων οι συγκρίσεις γίνονται πάντα ως προς κάποια αναφορά,οπότε οταν κάποιος λέει αόριστα δύσκολα ή εύκολα,η ερώτηση αυτομάτως που πρέπει να γίνεται είναι "ως προς τί ;" αλλά και για ποιό είδος μαθητών . Προφανώς όσο εύκολα και να πέσουν εαν πράγματι ο άλλος δεν έχει διαβάσει την τύφλα του δεν καταλαβαίνει πρακτική διαφορά . Εαν τα θέματα δυσκόλεψαν και όσους υποτίθεται οτι θα έγραφαν τέλεια γιατί δούλευαν πολύ όλη την χρονιά και έγραφαν καλά,τοτε τα θέματα χαρακτηρίζονται δύσκολα . Σε απλή μετάφραση δεν υπάρχουν προσδοκίες απο τους μέτριους να ανταποκριθούν .
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 10,335 μηνύματα.
11-06-19
20:25
Κανείς δεν αδικείται,ίσα ίσα αποκαθίσταται δικαιοσύνη με τέτοια θέματα καθώς τα παιδιά με την φαντασία σαρώνουν στις ολυμπιάδες και παίρνουν μόρια ούτως η άλλως,η θέση τους στα πανεπιστήμια είναι εξασφαλισμένη. Δεν κάθονται να ασχοληθούν με τα θέματα των πανελληνίων που πιθανώς είναι το λιγότερο γελοία για εκείνα .Η τηλεόραση και γενικά τα μέσα,έχουν πάθει κάτι φέτος;; Παρουσιάζουν το θέμα της έκθεσης ως «εύκολο και βατό», ενώ απ’οσο ξέρω ήταν απαιτητικό και τα περισσότερα παιδιά δεν έχουν γράψει καλά, τα αρχαία ως εύκολα ενώ ούτε εκεί έχουν γράψει καλά,και τα μαθηματικά που ήταν όντως βατά, λένε ότι ήταν δύσκολα. Τι φάση;
Κριμα παντως γιατί τα μαθηματικά είναι ένα μάθημα οπου, όταν είναι εύκολα τα θέματα, οι καλοι αδικούνται και δεν μπορούν να δείξουν τις ικανότητες τους και την «φαντασια» τους.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Επαγγέλεται Η.Μ.Μ.Υ. και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 10,335 μηνύματα.
11-06-19
14:03
Προσωπικά πιστεύω πως το Δ3 δεν ήταν δύσκολο και κάποιος που είχε λύσει το Δ2 και είχε βρει κυρτότητα το Δ3 έβγαινε σε μισή σελίδα...Πιστεύω πάντως ότι ίσως να το παραξήλωσαν με το ολοκλήρωμα στο Δ2...Ήταν τεράστιο!!!!
Για καποιον αλλο τα θεματα μπορει να ηταν σαν να εβρισκε κυριολεκτικα ποσο κανει 1+1 . Παιδια δεν μπορουμε να βγαζουμε συμπερασματα αναλογα με το τι θεωρουμε εμεις ευκολο η δυσκολο. Σημασια εχει η γνωμη της πλειοψηφιας των εξεταζομενων.
Εντυπωση ομως μου κανει οτι οταν μπαινουν δυσκολα ολοι παραπονιουνται για τις υπερβολικες απαιτησεις. Οταν μπαινουν ευκολα παραπονιουνται διοτι ηταν απλα.Νομιζω πλεον καταλαβαινω γιατι στο συγκεκριμενο μαθημα υπηρχε αδιαφορια ως προς τις φωνες περι δυσκολιας των θεματων . Κλεινω λεγοντας οτι δεν πρεπει να ξεχνατε ποτε οτι τα μαθηματικα μπορουν να γινουν οσο περιπλοκα θελει κανεις,χωρις να γινονται ουτε στο ελαχιστο ανουσια . Να ειστε χαρουμενοι οσοι σας φανηκαν ευκολα η δυσκολα αλλα γραψατε και μην λετε κουβεντες παραπανω . Εαν τα θεματα ηταν υπερβολικα δυσκολα το παιχνιδι θα ειχε γυρισει αναποδα.
Για τον αριστα διαβασμενο παντως το ευκολο και το δυσκολο ειναι λεξεις που δεν εχουν ιδιαιτερη σημασια.